二十余年躬耕教坛——记峰峰矿区第一小学校长程万哲
程万哲由参加工作开始到担任峰峰矿区第一小学校长，二十余年躬耕教坛，二十余年春华秋实。在教育教学战线上，在峰峰这片沃土上，留下了她闪光的足迹。
业精于勤，汗水铺就成功路，行成于思，智慧沐浴新教坛。
刚刚踏上工作岗位，程万哲还只是一名普通的小学教师，但这，却是她早已向往的职业，能够步入教师生涯，了却了她从小的夙愿。
从成为教师的第一天起，程万哲就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手，唯有谦逊才能让自己由“孤陋寡闻”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。为此，在平时的工作之余，程万哲不断加强进修学习，学习教育教学理论知识，学习先进的教育教学方法等等，使自己的业务能力有了显著提高。
教学中，为使每一个孩子都能有所收获，程万哲多采用愉快教学法、尝试教学法、启发式教学、合作学习等教学方法，使学生变“苦学为“乐学”，在轻松愉快的课堂氛围中灵活掌握知识。
从教以来，程万哲朝夕与孩子们相处，每天面对着一张张天真、烂漫的小脸，听着他们一句句稚嫩、纯朴的语言，看着他们的一颦一笑，一举一动，无不充满着勃勃生机，也为此，她常常不由被他们的纯真所感动、融化，心也随之雀跃，愈加深情的挚爱着她的学生们。
2002年峰峰矿区成为邯郸市首批省级课程改革实验区。作为实验区实验校的一名教师，程万哲凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，大刀阔斧投入改革实验。她亲自动手主持制定全校新课程实验的实施方案，带头上课改示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥。
严谨求实，立足实际明思路，精益求精，创新理念求发展。
在平时工作中，程万哲对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以人为本，育人从实际出发。她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事和社会的认同。
担任现职工作以来，立足现实，程万哲清醒的看到，春光小学是一所新建校，地处春光花园小区之内；学校当时有16个教学班，学生近千余名，48名教职员工；教师队伍非常年轻，平均年龄只有30岁，她们大多来自于各个农村学区的小学和中学，教学水平参差不齐。
学校特殊的地理位置，决定了它将是小区居民的关注热点；年轻的教师队伍，决定了学校必须紧紧依靠学习走科研兴校之路；各兄弟学校雄厚的教育实力和独特的办学特色，决定了学校只有发展，才能生存；袖珍式的办学规模，决定了学校只有提高办学品位，才是学校唯一的出路。据此，经多方调查，分析研究，程万哲进一步明确了办学思路，积极开展灵活科学的教学实践，使学校的教学工作顺利地开展起来，并迅速地取得很好的效果。
不甘平庸，投身教育天地宽，追求卓越，矢志教改谱新篇。
在长期的教学实践中，程万哲认识到，教师是提高教育教学质量的关键，要使每个学生得到长足发展，必须首先使每位年轻教师得到长足发展。如何才能真正激发起每位教师的责任心，让每位教师的心真正的“动”起来，从而全身心的投入到教学工作中来呢？
在程万哲的主持下，学校先后采取了强化师德，树立楷模，让每位教师的责任心“动”起来；倡导学习，勤加指导，让每位教师的上进心“动”起来；鼓励冒尖，感受成功，让每位教师的好胜心“动”起来。
这期间，程万哲组织教师学习了《师德启思录》《新时期师德风范》等，为每位教师征订了图书，开展“好书点评”活动，要求党员时刻做到“三对照”，这些措施的采取，为年轻教师们的追求成功铺平了道路，提供了条件，让那些年轻的心跳“动”的更加热情了。
经过几年来的不懈努力，学校由原来的16个教学班上升为24个教学班，学生人数由原来的不足千人，上升为1600余人。04年以来，学校先后被评为全国百优中小学青少年英雄团队集体；河北省绿色学校；邯郸市文明单位、德育示范校、绿色学校、依法治校先进单位、电教管理先进、体育传统校、精神文明单位荣誉。
在人生的道路上，程万哲总是从一个高点向另一个高点迈进。2012年8月，程万哲通过层层选拔考核被任命为峰峰矿区第一小学校长。这是一所区、市名校，是区里规模最大，人数最多的小学。新的任命是领导对她以往成绩的肯定和认可，更是全区人民对她寄予的厚望和重托。站在新的制高点上，程万哲踌躇满志，信心满怀。所有人也坚信程万哲也必将以“踏踏实实工作，认认真真做人”为准则，以全新的教育理念、高效的教学手段、大胆的教改举措，为教育事业的发展做出新的贡献！
