峰峰大社学校刘艳丽的教育故事，用平凡演绎精彩

一场突如其来的新冠状肺炎疫情，让所有的中国人都团结一心，共度难关。无数平凡岗位上的平凡人，以坚守岗位，这种最简单的方式守好了防疫的第一关，听他们都在说：“在这场没有硝烟的战争中，没有旁观者。”正是这些平凡的举动，让我更深刻地懂得了韩寒的那句话，“把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单”。

今天，让我们一起走近大社学校聆听最美教师刘艳丽的教育故事

1998级第一届学生合影

我是个工作在教学一线的普通体育教师，曾认为自己的工作很平凡，可回首工作的这二十多年，让我突然发现从我选择了这个职业并立志将它干好的那一刻起，我平凡人生的精彩华章就已经开始了。

工作之初，我在没有任何教学经验的情况下就接下了初一班主任的工作，面对各界人士对于一个刚毕业的体育老师当班主任的强烈质疑，面对着诸多家长的不信任，我用我的实际行动证明了一个体育老师的责任与担当。无论是被学生那些没心没肺的话语气的泪流满面时的伤心；也无论是被个别蛮不讲理的家长威胁恐吓时而心生的胆怯，都曾动摇过我坚定的心，但都因学校给予我的那份责任与信任，同事们给予我的关心和帮助还有很多学生给予我的支持与理解，使我坚持了下来。通过不断地摸索学习，通过日复一日早出晚归的付出让我渐渐的驾驭了班里发生的各种事情。付出最终得到了回报，班级在中考中创造了学校历史最好成绩。这不仅使我给领导和家长们交上了一份满意的答卷，这份宝贵的经历也让我的教育教学能力得到了大大提高。

2005年，学校第一年开设学前教育，当时安排我担任初三六个班和学前班的体育课。教学不是问题，可两个年级的教态和语言之间的跨度对于我来说是一个巨大的挑战。从简短口令就能完成的教学到一进教室就被乱糟糟的哭声烦的想吐。我只能开始了对新领域的学习。那个时候没有条件上网，我只能自己摸索着跟有孩子的家长进行探讨:学前孩子的特点、心智水平、教育模式。经过努力，终于克服了跨度的障碍，圆满的完成了教学任务，受到了儿童家长的一致好评，为我校学前教育的顺利发展奠定了良好的开端。




学校的田径队训练是我教学工作外最重要的工作，内容是非常单调枯燥的。大多数学生都不感兴趣，无法坚持，因此在训练中，我本着‘爱字当头，严字为先’的原则来对待每一个学生。很多次，学生们在训练时累倒在操场上，哭泣在我的怀里，我也很心疼，但是我只能鼓励他们继续，如果此时我不替他们坚持一下，那就是对他们不负责任，因为我要看到他们在赛场上胜利时的笑容。正是这样的坚持。使我校田径队原本处在矿区末流的水平位置，达到现如今的成绩，长跑已连续八年取得农村组冠军，运动会中也已蝉联冠军七年之久。在校园里，一花独放不是春，百花齐放春满园，可学校人员不够，作为组长，我只能身先士卒，带头干。一个人担起了学校的健美操、武术、太极拳、田径四个社团的训练工作。带动组员们求实创新，积极上进，使我校所有的社团在区体育节和艺术节中屡屡获奖，让我校的素质教育，彰显出勃勃生机。


二十三年的教学，谦和踏实、不争虚华、孜孜以求、默默奉献，我在努力工作的同时，积极参加各种讲课、说课、课件制作、教师基本功等等比赛来提高自身的素质，获得了省、市、区级各类荣誉四十多项。证书证明的是工作的努力和个人的能力，那学生的支持与理解，感恩与尊重则是我前行的动力。当收到他们节日的祝福，新婚时的请柬，和那句“老师，我们真想您啊！”的话，我的幸福感就无以言表。

待人以德，敬业以精，爱生以情，用心求真！用一颗热忱而执着的心追求平凡岗位上的美丽人生，是我最大的幸福!用平凡来演绎人生，此心，此生，无撼！