致 初中学生家长的一封信
学生家长
您好:
现阶段 初中教育有很大的“漏洞”，每个年纪每个班级都有60到70不等的人数，
面临参差不齐的学习态度，在校老师也在很努力控制然而 可想而知，一个班级一课一个老师，面临众多学生的问题，也无能为力。
然后繁衍出现学生有难题不会 老师照顾不到，不好意思一直追着老师问。
好同学不在，不方便追着学习好的同学问，就会把这道难题往后拖。以至于忘记。
一道难题就是一个知识点，
一道难题就是一个突破点。
学习的兴趣来之 不断突破难难关过带来的喜悦，
然而 被多少学生一次次淡忘，学习态度变的消极。
学习成绩提升，只有不断的闯难关，
在校只有一本练习册可做。多少家长会想到去图书馆给孩子买练习册？
有册子在手，备注答案单一，没有关联性。
最后还是无人可问，无人可讲。
初中尖子生辅导，开办8年多。
帮助学生梳理所学知识，使学生理解消化，为学生做好良好的开端，打好基础。
您好:
现阶段 初中教育有很大的“漏洞”，每个年纪每个班级都有60到70不等的人数，
面临参差不齐的学习态度，在校老师也在很努力控制然而 可想而知，一个班级一课一个老师，面临众多学生的问题，也无能为力。
然后繁衍出现学生有难题不会 老师照顾不到，不好意思一直追着老师问。
好同学不在，不方便追着学习好的同学问，就会把这道难题往后拖。以至于忘记。
一道难题就是一个知识点，
一道难题就是一个突破点。
学习的兴趣来之 不断突破难难关过带来的喜悦，
然而 被多少学生一次次淡忘，学习态度变的消极。
学习成绩提升，只有不断的闯难关，
在校只有一本练习册可做。多少家长会想到去图书馆给孩子买练习册？
有册子在手，备注答案单一，没有关联性。
最后还是无人可问，无人可讲。
初中尖子生辅导，开办8年多。
帮助学生梳理所学知识，使学生理解消化，为学生做好良好的开端，打好基础。
